Guía de Primaria 1 a 5
Listado de experimentos de la guía primaria
Guías de Experimentos para Primaria (Grados 1 a 5).
Desde crear un extintor casero o una pila con un limón hasta explorar la ósmosis en papas y la densidad de cuerpos, aquí encontrarás todo lo necesario para despertar la curiosidad científica. Con más de 60 actividades como «Cristales de cloruro de sodio», «El gas del bicarbonato» y «Cómo funcionan los pulmones», ofrecemos instrucciones claras, listas de materiales sencillas y, lo más importante, Advertencias y Normas de Seguridad esenciales.
| Contenido | Página |
| Indicaciones para el trabajo de laboratorio | 5 |
| Nunca dejar a los niños con el mechero de alcohol. | 6 |
| Advertencias de seguridad en el laboratorio | 7 |
| Ácidos y bases en sustancias caseras | 9 |
| Cómo preparar un indicador de ácidos casero. | 11 |
| Agujas de cristales | 11 |
| Calentamiento de azúcar con bicarbonato | 12 |
| Calentando una mezcla de azúcar y bicarbonato de sodio | 13 |
| Calentando el carbonato del cobre | 13 |
| Carácter ácido o básico de diferentes sustancias determinado con indicadores | 13 |
| Circulación de nutrientes en la planta | 15 |
| Cambios de color en jugo de repollo morado | 16 |
| Como disolver mantequilla | 18 |
| Como fabricar caramelos | 19 |
| Como fabricar gaseosas | 19 |
| Cómo funcionan los limpia vajillas | 20 |
| Cómo funcionan los pulmones | 21 |
| Cómo hacer crecer cristales de diferentes sales | 21 |
| Cristales de cloruro de sodio | 22 |
| Cómo hacer una nevada | 23 |
| Como preparar limonada en polvo | 24 |
| Como preparar queso. | 24 |
| Cómo preparar tortas | 24 |
| Como reconocer lana y algodón | 25 |
| Cómo se difunden las partículas de materia en el agua. | 25 |
| Como se limpia la vidriería del laboratorio | 26 |
| El suelo: fuente de agua para las plantas | 27 |
| Construcción de un extintor casero | 28 |
| Construcción de una pila con un limón | 29 |
| Conversión de sulfato de cobre en sulfato ferroso | 30 |
| Corrientes de color | 31 |
| Decoloración de hojas | 32 |
| Densidad y flotación de cuerpos | 32 |
| Desarrollo de semillas a diferentes temperaturas | 33 |
| Descomposición del carbonato de calcio | 34 |
| Desplazamiento del cobre por aluminio | 35 |
| Determinación del carbono en compuestos orgánicos | 35 |
| Diferencias entre ósmosis y difusión | 36 |
| Difusión de líquidos | 37 |
| Difusión de partículas de materia en agua según la temperatura. | 38 |
| Efecto de la luz de colores en el crecimiento de las plantas | 38 |
| Efectos de la presión atmosférica | 40 |
| El ácido de las hormigas | 41 |
| El almidón en productos vegetales | 41 |
| El gas del alumbrado | 42 |
| El gas del bicarbonato | 43 |
| El gas que apaga el fuego | 44 |
| El mechero de alcohol (manejo). | 45 |
| El sistema circulatorio de las flores | 46 |
| En qué condiciones trabaja la levadura | 46 |
| Enzimas digestivas | 47 |
| Escritura invisible con yodo y vitamina c | 48 |
| Extracción de las sustancias coloreadas a partir de productos naturales | 49 |
| Fermentación de azúcar con levadura | 50 |
| Fermentación de un zumo de frutas | 50 |
| Formación del azufre y sulfuro de cobre | 50 |
| Formar cristales en forma de agujas de sal de sulfato de magnesio | 51 |
| Gas carbónico en la respiración | 52 |
| Gas carbónico en la fermentación | 52 |
| Geotropismo positivo y negativo | 53 |
| Germinación y crecimiento de plantas | 54 |
| Hacer flotar esferas de agua coloreada entre agua y aceite. | 55 |
| Producción de NaOH | 56 |
| Hacer tintas invisibles | 57 |
| Identificación de almidones con yodo | 57 |
| Identificación de azucares en alimentos | 58 |
| Introducción a la cromatografía | 60 |
| Introducción a los ácidos y bases | 61 |
| Fabricación casera de un indicador | 63 |
| La pintura como mezcla protectora | 64 |
| La presión osmótica en papas | 66 |
| Osmosis | 67 |
| La tensión superficial del agua. | 67 |
| La transpiración en las plantas | 68 |
| Magia química agua que cambia de color | 70 |
| Magia química humo que pasa a través del vidrio | 71 |
| Microscopía. Manejo y mediciones | 71 |
| Modelo de cadena alimenticia | 74 |
| Necesidad de oxígeno en la combustión. | 76 |
| Neutralización de los ácidos y bases. | 76 |
| Nos alimentamos de carbón | 77 |
| Observación de protozoarios y algas | 77 |
| Observación de células eucariotas animales y vegetales. | 78 |
| Observación de cultivos de protistos | 79 |
| Obtención del ADN de las fresas | 81 |
| Osmosis | 83 |
| Preparación de agua de cal | 83 |
| Preparación de un barniz para madera | 84 |
| Preparación de una suspensión y de mayonesa, un coloide | 84 |
| Propiedad decolorante del agua oxigenada. | 86 |
| Proteínas en alimentos | 87 |
| Desnaturalizando proteínas | 87 |
| Reconocimiento de algunos ácidos y bases | 89 |
| Reconocimiento de ácidos en alimentos | 90 |
| El ácido de la leche cortada | 91 |
| Separación de un extracto de hierva usando tiza. | 91 |
| Electroquímica | 91 |
| Técnicas de microscopia | 93 |
| Obtención de yodo del yoduro de potasio | 94 |
| Transporte a través de una membrana | 95 |
| Ubicación del punto ciego en nuestros ojos | 98 |
| Un cohete con vinagre | 99 |
| Un ecosistema en una botella | 100 |
| Una pila de Daniell con puentes salinos | 101 |
| Una pila de limón | 103 |
| Una pila electroquímica de Daniell | 104 |
| Una planta en un ecosistema cerrado | 107 |
| Uso de gelatina para cultivar bacterias | 108 |
| ¿Vivimos en el fondo de un mar de aire? | 109 |
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